VISTO: La Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Ley de Educación

Nacional No 26.206 y sus modificatorias, la Ley N° 6.292 (texto consolidado por Ley N°

6.347), el Decreto N° 463/19 y modificatorios, la Resolución CFE N° 426/22, el

Expediente Electrónico No 37854336-GCABA- DGEGE/22, y

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires reconoce y garantiza un

sistema educativo inspirado en los principios de la libertad, la ética y la solidaridad,

tendiente a un desarrollo integral de la persona en una sociedad justa y democrática,

asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia,

reinserción y egreso del sistema educativo;

Que conforme la Ley Nacional No 26.206 y sus modificatorias, se declara que la

obligatoriedad escolar en todo el país se extiende desde la edad de 4 años hasta la

finalización del nivel de la educación secundaria;

Que, asimismo, en su artículo 28 prevé que, las escuelas primarias serán de jornada

extendida o completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados para

el Nivel Primario;

Que por la Ley N° 6.292 se sancionó la Ley de Ministerios del Gobierno de la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, contemplando al Ministerio de Educación, que tiene entre

sus objetivos el de diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas

educativos que conformen un sistema único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social, como así también administrar y fiscalizar el sistema de educación,

asegurando la educación pública estatal laica y gratuita en todos los niveles y

modalidades, entre otros;

Que por el Decreto N° 463/19 y modificatorios se aprobó la estructura orgánico

funcional dependiente del Poder Ejecutivo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

contemplándose bajo la órbita del Ministerio de Educación a la Subsecretaría de

Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, entre cuyas responsabilidades

primarias se encuentra la de diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y

programas educativos para contribuir al desarrollo individual y social de la comunidad;

Que en dicho contexto la Dirección General de Educación de Gestión Estatal de la

Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa promueve el cambio

de modalidad de jornada simple turno mañana y turno tarde a jornada completa de la

Escuela Primaria N° 14 Distrito Escolar 12 "Enrique G. Parker", implementándose

dicha medida en forma gradual y progresiva, alcanzando a las secciones de 1° a 6°

grado en el presente ciclo lectivo 2022 y continuando su implementación para las

secciones de 7° grado en el ciclo lectivo 2023;

Que la ejecución gradual de la medida propiciada obedece a la necesidad de sostener

la atrícula actual de 7° grado, en relación a los espacios áulicos y a la matrícula

proyectada;

Que por Resolución del Consejo Federal de Educación N° 426/22, la Nación, las

provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se comprometieron a implementar

todas las acciones necesarias para avanzar hacia la universalización de la jornada

completa o extendida en las escuelas primarias, o bien a adoptar la modalidad de

extensión horaria que las lleve a un mínimo de 25 horas semanales como estrategia

escalonada hacia dicha universalización;

Que corresponde destacar que el propósito de ampliar la jornada escolar en el Nivel

Primario obedece principalmente a maximizar el aprovechamiento del tiempo escolar

como medio para promover la profundización y el enriquecimiento de la propuesta

pedagógica y a favorecer a los/as docentes de nuevas formas de organización de la

enseñanza;

Que de esta forma se busca avanzar con estrategias que permitan contribuir con

nuevas ofertas educativas, generando mayor rendimiento en los niños y niñas que

integran la comunidad educativa;

Que corresponde señalar que el cambio de modalidad propuesto para la Escuela

Primaria N° 14 Distrito Escolar 12 "Enrique G. Parker" permite seguir garantizando una

diversidad de oferta educativa por distrito escolar;

Que en virtud del cambio de modalidad promovido resulta oportuno encomendar a la

titular del Ministerio de Educación la aprobación, modificación y convalidación de las

Plantas Orgánicas Funcionales, como así también la implementación de la medida

propiciada;

Que, por lo expuesto, corresponde dictar el acto administrativo que así lo establezca.

Por ello, y en virtud de las facultades conferidas por los artículos 102 y 104 de la

Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires,

Artículo 1°.- Aprobar el cambio de modalidad de jornada simple turno mañana y turno

tarde a jornada completa en la Escuela Primaria N° 14 Distrito Escolar 12 "Enrique G.

Parker", ubicada en la calle Condarco N° 1129 de esta Ciudad, implementándose en

forma gradual y progresiva en las secciones de 1° a 6° grado en el presente ciclo

lectivo 2022 y en las secciones de 7° grado en el ciclo lectivo 2023.

Artículo 2°.- Encomendar en la titular del Ministerio de Educación la aprobación,

modificación y convalidación de las Plantas Orgánicas Funcionales y la

implementación de lo establecido en el artículo 1° del presente Decreto.

Artículo 3°.- El presente Decreto es refrendado por la señora Ministra de Educación, el

señor Ministro de Hacienda y Finanzas y por el señor Jefe de Gabinete de Ministros.

Artículo 4°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires y, para su

conocimiento y demás efectos comuníquese a los Ministerios de Hacienda y Finanzas

y de Educación. Cumplido, archívese. RODRÍGUEZ LARRETA - Acuña - Mura -

Miguel