VISTO: La Ley Nacional 26206 y sus modificatorias, la Ley 6684 (texto consolidado

por Ley 6764), el Decreto 387/23 y sus modificatorios, las Resoluciones 1602-GCABA-

MEDGC/24 y 261-GCABA-MEDGC/23, el Expediente Electrónico 24045654-GCABA-

DGESM/25, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley Nacional 26206 y sus modificatorias,

corresponde al Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar los

lineamientos para la organización y administración del sistema de formación docente,

así como los parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que la Ley 6684 (texto consolidado por Ley 6764) establece que el Jefe de Gobierno

de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires es asistido en sus funciones por los

Ministros, de conformidad con las facultades y responsabilidades que les confiere

dicha Ley;

Que, en el marco de la precitada Ley, le corresponde al Ministerio de Educación

diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social;

Que por el Decreto 387/23 y sus modificatorios, se aprobó la estructura orgánico

funcional del Ministerio de Educación, contemplándose a la Subsecretaría

Planeamiento e Innovación Educativa y, bajo su órbita, a la Dirección General Escuela

de Maestros;

Que el mencionado Decreto establece entre las responsabilidades primarias de la

Dirección General Escuela de Maestros las de proponer y promover alternativas de

capacitación en distintas temáticas docentes; planificar, implementar y monitorear

acciones de formación docente continua, proponiendo espacios de especialización y

formación sistemática para los/as docentes y directivos de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires; y contribuir con la Subsecretaría al desarrollo profesional de los/as

docentes, directivos y supervisores, y establecer estrategias de mejora educativa;

Que por la Resolución 1602-GCABA-MEDGC/24 se aprobó en el ámbito de esta

jurisdicción el Plan Estratégico "Buenos Aires Aprende", que tiene como objetivo la

mejora de los aprendizajes para niñas, niños, adolescentes y adultos/as;

Que dicho Plan Estratégico tiene como objetivo impulsar nuevas maneras de enseñar

y aprender que favorezcan el desarrollo de las capacidades necesarias para que los

estudiantes puedan vivir y trabajar en un mundo dinámico, global y cambiante; como

así también, fortalecer las tareas pedagógicas y administrativas de las escuelas a

través de la incorporación de nuevas funciones y potencialidades que brinda la

tecnología;

Que por Resolución N° 261-GCABA-MEDGC/25 se aprobaron las líneas prioritarias

del Ministerio de Educación, para la valoración de los cursos de capacitación docente

2025-2027;

Que, en este contexto normativo, la Dirección General Escuela de Maestros estimó

necesario la aprobación, con carácter de específicos, de los Cursos "Semana intensiva

Aprendizaje socioemocional", los cuales serán dictados por dicha Dirección General;

Que las ofertas de la mencionada Dirección General se corresponden con las

prioridades de la política educativa del Ministerio de Educación, en tanto abordan el

mejoramiento de las prácticas docentes, toda vez que responden a las demandas de

las escuelas de la Ciudad como a los desafíos que plantea la labor docente en la

actualidad;

Que la Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa tomó intervención en el

marco de sus competencias;

Que la Dirección General de Asuntos Jurídicos tomó debida intervención en el trámite.

Por ello, y en uso de facultades que le son propias,

Artículo 1°.- Aprobar, con carácter de específicos, los Cursos "Semana intensiva

Aprendizaje socioemocional", dictados por la Dirección General Escuela de Maestros,

que constan en el Anexo I (IF-2025-24198264-GCABA-DGESM), que a todos sus

efectos forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Efectuar las

comunicaciones oficiales pertinentes a las Subsecretarías Gestión del Aprendizaje y

Planeamiento e Innovación Educativa, a las Direcciones Generales Educación de

Gestión Estatal, Carrera Docente y Escuela de Maestros, a la Gerencia Operativa

Clasificación y Disciplina Docente y al Consejo Asesor para la Evaluación de Planes

de Estudio, Postítulos Docentes y Cursos de Capacitación Docente. Cumplido,

archivar. Miguel

ANEXOS