VISTO: la Ley Nacional 26206 y sus modificatorias, las Leyes 6053 y 6684 (textos

consolidados por Ley 6764), el Decreto 387/23 y sus modificatorios, las Resoluciones

3181-GCABA-MEDGC/20 y su modificatoria 2184-GCABA-MEDGC/24, 1602-GCABA-

MEDGC/24 y 891-GCABA-MEDGC/25, la Disposición 147-GCABA-DGSFD/24, el

Expediente Electrónico 12182160-GCABA-DGCDO/25, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley Nacional 26206 y sus modificatorias,

les corresponde al Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar

los lineamientos para la organización y administración del sistema de formación

docente, así como los parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que la Ley 6053 (texto consolidado por Ley 6764) de Formación Docente del Sistema

Educativo establece entre los objetivos y fines de las políticas de formación docente,

los de promover una sólida formación inicial y continua; planificar, evaluar y monitorear

los planes, programas y proyectos para la formación docente inicial y continua, y el

desarrollo profesional en los Institutos de Formación Docente; y desarrollar las

capacidades, competencias y los conocimientos necesarios para el trabajo docente en

los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, entre otros;

Que la Ley 6684 (texto consolidado por Ley 6764) establece que el Jefe de Gobierno

de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires es asistido en sus funciones por los

Ministros, entre los cuales se contempla al Ministerio de Educación;

Que de acuerdo con la mencionada Ley, el Ministerio de Educación tiene entre sus

objetivos diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas

educativos que conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al

desarrollo individual y social y promover la formación y jerarquización profesional del

personal docente;

Que mediante el Decreto 387/23 y sus modificatorios se aprobó la estructura orgánico

funcional del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

Que por la Resolución 3181-GCABA-MEDGC/20 y su modificatoria 2184-GCABA-

MEDGC/24 -vigentes al momento de realizarse la evaluación del Curso de Desarrollo

Profesional Docente sobre el cual versan las presentes actuaciones- se creó la

entonces "Comisión Evaluadora de Cursos de Desarrollo Profesional Docente y

Postítulos Docentes", al tiempo que estableció su conformación y funciones;

Que por la Disposición 147-GCABA-DGSFD/24 se aprobó la convocatoria anual para

la presentación de proyectos de cursos de desarrollo profesional docente y postítulos

docentes, normativa que se encontraba vigente al momento de presentarse el referido

Curso de Desarrollo Profesional Docente para su evaluación;

Que por la Resolución 1602-GCABA-MEDGC/24 se aprobó en el ámbito de esta

jurisdicción, el Plan Estratégico "Buenos Aires Aprende", el cual contempla entre sus

principales políticas la planificación de la formación y carrera docente;

Que por la Resolución 891-GCABA-MEDGC/25 se creó la "Unidad Evaluadora de

Planes de Estudio, Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes,

presenciales y a distancia", derogando, entre otras, la Resolución 3181-GCABA-

MEDGC/20 y su modificatoria 2184-GCABA-MEDGC/24, y la Disposición 147-GCABA-

DGSFD/24;

Que la Unión Argentina de Maestros y Profesores presentó para su aprobación el

Curso de Desarrollo Profesional Docente "Abordaje del acoso escolar. Fortaleciendo la

cultura del cuidado en la escuela";

Que el referido Curso de Desarrollo Profesional Docente fue evaluado por la entonces

"Comisión Evaluadora de Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos

Docentes", con dictamen favorable, dándose cumplimiento a lo establecido en la

normativa vigente al momento de realizarse la evaluación;

Que, en consecuencia, corresponde aprobar el Curso de Desarrollo Profesional

Docente "Abordaje del acoso escolar. Fortaleciendo la cultura del cuidado en la

escuela", presentado por la Unión Argentina de Maestros y Profesores, de

conformidad con el detalle obrante en el Anexo I (IF-2025-14194342-GCABA-DGCDO)

y en el Anexo II (IF-2025-14194364-GCABA-DGCDO), autorizando su dictado por el

término de dos (2) años;

Que la implementación del curso citado precedentemente no conlleva más erogación

presupuestaria que la que corresponde a la planta orgánica funcional de la entidad

presentante;

Que la Subsecretaría Planeamiento e Innovación Educativa y las Direcciones

Generales Sistema de Formación Docente y Carrera Docente han tomado intervención

en el marco de sus competencias;

Que la Dirección General Asuntos Jurídicos tomó la intervención que le compete.

Por ello, y en uso de las facultades que le son propias,

Artículo 1°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Abordaje del acoso

escolar. Fortaleciendo la cultura del cuidado en la escuela", presentado por la Unión

Argentina de Maestros y Profesores, detallado en el Anexo I (IF-2025-14194342-

GCABA-DGCDO) y Anexo II (IF-2025-14194364-GCABA-DGCDO), que a todos sus

efectos forman parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Establecer que el curso aprobado podrá dictarse por el término de dos (2)

años a partir de la firma de la presente Resolución.

Artículo 3°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

la Subsecretarías Planeamiento e Innovación Educativa y Gestión del Aprendizaje, a

las Direcciones Generales Carrera Docente y Sistema de Formación Docente, y a la

Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (COREAP), para

su conocimiento y demás efectos. Cumplido, archivar. Miguel

ANEXOS

El Anexo de la presente norma puede ser consultado en la separata del Boletin Oficial N° 7275 ANEXO 1

El Anexo de la presente norma puede ser consultado en la separata del Boletin Oficial N° 7275 ANEXO 2