VISTO: la Ley nacional 26.206 y sus modificatorias, las Leyes 6.053, 6.684 (textos

consolidados por la Ley 6.764) y su modificatoria 6.851, el Decreto 387/23 y sus

modificatorios, las Resoluciones 1.602/MEDGC/24, 891/MEDGC/25, 10.777/SSPIE/25

y su modificatoria, 1.692/MEDGC/25, y 162/MEDGC/26 y su modificatoria

368/MEDGC/26, el Expediente EX-2026-19138630-GCABA-SSPIE, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley nacional 26.206, les corresponde al

Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar los lineamientos

para la organización y administración del sistema de formación docente, así como los

parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que Ley 6.053 de la Formación Docente del Sistema Educativo establece entre los

objetivos y fines de las políticas educativas para la formación docente promover una

sólida formación inicial y continua; planificar, evaluar y monitorear los planes,

programas y proyectos para la formación docente inicial y continua, y el desarrollo

profesional en los Institutos de Formación Docente; y desarrollar las capacidades,

competencias y los conocimientos necesarios para el trabajo docente en los diferentes

niveles y modalidades del sistema educativo, entre otros;

Que la Ley 6.684 establece que el Jefe de Gobierno es asistido en sus funciones por

los Ministros, entre los cuales se contempla al Ministerio de Educación;

Que de acuerdo con la mencionada Ley, el Ministerio de Educación tiene entre sus

objetivos diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas

educativos que conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al

desarrollo individual y social y promover la formación y jerarquización profesional del

personal docente;

Que mediante el Decreto 387/23, se aprobó la estructura orgánico funcional

dependiente del Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires;

Que por Resolución 162/MEDGC/26, la Ministra delegó en el titular de esta

Subsecretaría Planeamiento e Innovación Educativa la facultad de aprobar los Cursos

de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos docentes;

Que por la Resolución 1.602/MEDGC/24 se aprobó en el ámbito de esta jurisdicción, el

Plan Estratégico "Buenos Aires Aprende", el cual contempla entre sus principales

políticas la planificación de la formación y carrera docente;

Que por la Resolución 891/MEDGC/25, se creó la "Unidad Evaluadora De Planes De

Estudio, Cursos De Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes,

presenciales y a Distancia";

Que por la Resolución 10.777/SSPIE/25 se aprobó el procedimiento para el ingreso,

evaluación y egreso de proyectos que sean sometidos ante la "Unidad Evaluadora De

Planes De Estudio, Cursos De Desarrollo Profesional Docente Y Postítulos, Docentes

Presenciales y a Distancia";

Que mediante la Resolución 1.692/MEDGC/25 se aprobaron los "Lineamientos De

Formación Docente Continua Para Establecimientos De Gestión Estatal dependientes

del Ministerio de Educación" y los "Lineamientos De Formación Docente Continua

Para Establecimientos De Gestión Privada, Establecimientos De Educación Superior

De Gestión Estatal Del Ministerio De Cultura y Organismos Externos al Ministerio De

Educación";

Que la Escuela Superior de Educación Artística en Danza "Aída Victoria Mastrazzi",

presentó para su aprobación el Curso de Desarrollo Profesional

Docente:"Intersecciones digitales para crear con lenguajes artísticos";

Que el referido Curso de Desarrollo Profesional Docente fue evaluado dentro del

ámbito de la "Unidad Evaluadora de Planes de Estudio, Cursos de Desarrollo

Profesional Docente y Postítulos Docentes, presenciales y a distancia", con dictamen

favorable;

Que, en consecuencia, corresponde aprobar el proyecto pedagógico del Curso de

Desarrollo Profesional Docente "Intersecciones digitales para crear con lenguajes

artísticos", presentado por la Escuela Superior de Educación Artística en Danza "Aída

Victoria Mastrazzi", de conformidad con el detalle obrante en el Anexo (IF-2026-

27726477-GCABA-ESC203027);

Que en virtud de lo establecido en el Anexo I de la Resolución 1.692/MEDGC/25, la

aprobación no implicará autorización para su implementación, ya que "la

implementación de las propuestas quedará supeditada a la disponibilidad

presupuestaria del ejercicio presupuestario correspondiente y a la cantidad de

inscriptos, y requerirá aprobación expresa mediante acto administrativo de la

Subsecretaría Gestión del Aprendizaje";

Que han tomado intervención en el marco de sus competencias la Subsecretaría

Gestión del Aprendizaje, la Dirección General Sistema de Formación Docente, y la

Gerencia Operativa Innovación y Contenidos Educativos;

Que la Dirección General Asuntos Jurídicos ha tomado la intervención que le compete.

Por ello, y en uso de las facultades delegadas,

Artículo 1°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Intersecciones

digitales para crear con lenguajes artísticos", presentado por la lEscuela Superior de

Educación Artística en Danza "Aída Victoria Mastrazzi", detallado en el Anexo (IF-

2026-27726477-GCABA-ESC203027) que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Establecer que, de conformidad con lo establecido en la Resolución

1.692/MEDGC/25, el Curso de Desarrollo Profesional Docente aprobado por el artículo

1° no implica autorización para su implementación.

Artículo 3°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

la Subsecretaría Gestión del Aprendizaje, a la Dirección General Sistema de

Formación Docente, y a la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes

Profesionales (COREAP), para su conocimiento y demás efectos. Cumplido, archivar.

Ghillione

ANEXOS