VISTO: la Ley nacional 26.206 y sus modificatorias, las Resoluciones Consejo Federal

de Cultura y Educación 151/CFCyE/00 y 117/CFE/10, las Leyes 6.053 y 6.684 (textos

consolidados por Ley 6.764) y su modificatoria 6.851, el Decreto 387/23 y sus

modificatorios, las Resoluciones 1.602/MEDGC/24, 891/MEDGC/25, 10.777/SSPIE/25

y su modificatoria 6.019/SSPIE/26, 1.692/MEDGC/25 y 162/MEDGC/26 y su

modificatoria 368/MEDGC/26, el Expediente EX-2026-11103894-GCABA-SSPIE, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley nacional 26.206, les corresponde al

Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar los lineamientos

para la organización y administración del sistema de formación docente, así como los

parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que las Resoluciones 151/CFCyE/00 y 117/CFE/10 establecieron, respectivamente,

las normas de aplicación para los Postítulos Docentes y el marco regulatorio federal de

la formación docente continua;

Que la Ley 6.053 de la Formación Docente del Sistema Educativo establece entre los

objetivos y fines de las políticas educativas para la formación docente promover una

sólida formación inicial y continua; planificar; evaluar y monitorear los planes,

programas y proyectos para la formación docente inicial y continua, y el desarrollo

profesional en los Institutos de Formación Docente; desarrollar las capacidades,

competencias y los conocimientos necesarios para el trabajo docente en los diferentes

niveles y modalidades del sistema educativo, entre otras;

Que la Ley 6.684 establece que el Jefe de Gobierno es asistido en sus funciones por

los Ministros, entre los cuales se contempla al Ministerio de Educación;

Que de acuerdo con la mencionada Ley, el Ministerio de Educación tiene entre sus

objetivos el de diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas

educativos que conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al

desarrollo individual y social; promover la formación y jerarquización profesional del

personal docente, entre otros;

Que por el Decreto 387/23, se aprobó la estructura orgánico funcional dependiente del

Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

Que por Resolución 162/MEDGC/26, la Ministra delegó en el titular de esta

Subsecretaría Planeamiento e Innovación Educativa la facultad de aprobar los Cursos

de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes;

Que por Resolución 1.602/MEDGC/24 se aprobó en el ámbito de esta jurisdicción, el

Plan Estratégico "Buenos Aires Aprende" el cual contempla entre sus principales

políticas la planificación de la formación y carrera docente;

Que por Resolución 891/MEDGC/25 se creó la "Unidad Evaluadora de Planes de

Estudio, Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes,

presenciales y a distancia";

Que por la Resolución 10.777/SSPIE/25 se aprobó el procedimiento para el ingreso,

evaluación y egreso de proyectos que sean sometidos ante la "Unidad Evaluadora de

Planes de Estudio, Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos, Docentes

presenciales y a distancia";

Que mediante la Resolución 1.692/MEDGC/25 se aprobaron los "Lineamientos de

Formación Docente Continua para Establecimientos de Gestión Estatal dependientes

del Ministerio de Educación" y los "Lineamientos de Formación Docente Continua para

Establecimientos de Gestión Privada, Establecimientos de Educación Superior de

Gestión Estatal del Ministerio de Cultura y Organismos Externos al Ministerio de

Educación";

Que, en este marco, el Intituto de Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de

Justo", presentó para su aprobación la "Especialización Docente de Nivel Superior en

Enseñanza de Ciencias Aplicadas y Modelización Matemática", integrada por los

cursos de desarrollo profesional docente "Perspectiva STEAM", "Laboratorio como

fuente de datos para la modelización matemática", "Herramientas digitales para la

adquisición de información a partir de imágenes", "Laboratorios virtuales y diseño de

simulaciones asistido por IA", "Sensores digitales en la actividad experimental",

"Laboratorios remotos para ampliar la actividad científica escolar" y "Construcción de

situaciones problemáticas en Ciencias Aplicadas", de acuerdo al esquema modular

establecido por la Resolución 1.692/MEDGC/25;

Que la referida Especialización y los cursos que la integran fueron evaluados por la

"Unidad Evaluadora de Planes de Estudio, Cursos de Desarrollo Profesional Docente y

Postítulos Docentes, presenciales y a distancia", con dictamen favorable;

Que, en consecuencia, corresponde aprobar la "Especialización Docente de Nivel

Superior en Enseñanza de Ciencias Aplicadas y Modelización Matemática",

presentada por el Intituto de Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo",

de conformidad con el detalle obrante en el Anexo VIII (IF-2026-30808033-GCABA-

ESC200720), integrante de la presente; y los cursos de desarrollo profesional docente

"Perspectiva STEAM" detallado en el Anexo I (IF-2026-30809295-GCABA-

ESC200720), "Laboratorio como fuente de datos para la modelización matemática"

detallado en el Anexo II (IF-2026-30810210-GCABA-ESC200720), "Herramientas

digitales para la adquisición de información a partir de imágenes" detallado en el

Anexo III (IF-2026-30809718-GCABA-ESC200720), "Laboratorios virtuales y diseño de

simulaciones asistido por IA" detallado en el Anexo IV (IF-2026-30810736-GCABA-

ESC200720), "Sensores digitales en la actividad experimental" detallado en el Anexo V

(IF-2026-30811058-GCABA-ESC200720), "Laboratorios remotos para ampliar la

actividad científica escolar" detallado en el Anexo VI (IF-2026-30811546-GCABA-

ESC200720) y "Construcción de situaciones problemáticas en Ciencias Aplicadas"

detallado en el Anexo VII (IF-2026-30812748-GCABA-ESC200720);

Que en virtud de lo establecido en el Anexo I de la Resolución 1.692/MEDGC/25, la

aprobación no implicará autorización para su implementación, ya que "la

implementación de las propuestas quedará supeditada a la disponibilidad

presupuestaria del ejercicio presupuestario correspondiente y a la cantidad de

inscriptos, y requerirá aprobación expresa mediante acto administrativo de la

Subsecretaría Gestión del Aprendizaje";

Que han tomado intervención en el marco de sus competencias la Subsecretaría

Gestión del Aprendizaje, y la Dirección General Sistema de Formación Docente;

Que la Dirección General Asuntos Jurídicos ha tomado la intervención que le compete.

Por ello, y en uso de las facultades delegadas,

Artículo 1°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Perspectiva STEAM"

presentado por el Intituto de Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo",

detallado en el Anexo I (IF-2026-30809295-GCABA-ESC200720) que a todos sus

efectos forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Laboratorio como

fuente de datos para la modelización matemática", presentado por el Intituto de

Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el Anexo II (IF-

2026-30810210-GCABA-ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 3°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Herramientas

digitales para la adquisición de información a partir de imágenes", presentado por el

Intituto de Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el

Anexo III (IF-2026-30809718-GCABA-ESC200720) que a todos sus efectos forma

parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 4°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Laboratorios

virtuales y diseño de simulaciones asistido por IA", presentado por el Intituto de

Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el Anexo IV (IF-

2026-30810736-GCABA- ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 5°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Sensores digitales

en la actividad experimental", presentado por el Intituto de Enseñanza Superior N° 1

"Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el Anexo V (IF-2026-30811058-GCABA-

ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante de la presente

Resolución.

Artículo 6°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Laboratorios remotos

para ampliar la actividad científica escolar", presentado por el Intituto de Enseñanza

Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el Anexo VI (IF-2026-

30811546-GCABA-ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante de la

presente Resolución.

Artículo 7°.- Aprobar el Curso de Desarrollo Profesional Docente "Construcción de

situaciones problemáticas en Ciencias Aplicadas", presentado por el Intituto de

Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallado en el Anexo VII (IF-

2026-30812748-GCABA-ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 8°.- Aprobar la "Especialización Docente de Nivel Superior en Enseñanza de

Ciencias Aplicadas y Modelización Matemática", presentada por el Intituto de

Enseñanza Superior N° 1 "Dra. Alicia Moreau de Justo", detallada en el Anexo VIII (IF-

2026-30808033-GCABA-ESC200720) que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 9°.- Establecer que, de conformidad con lo establecido en la Resolución

1.692/MEDGC/25, los Cursos de Desarrollo Profesional Docente y la Especialización

aprobados por los artículos 1° a 8° no implican autorización para su implementación.

Artículo 10°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

la Subsecretaría Gestión del Aprendizaje, a la Dirección General Sistema de

Formación Docente, y a la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes

Profesionales (COREAP), para su conocimiento y demás efectos. Cumplido, archivar.

Ghillione

ANEXOS