VISTO: la Ley nacional 26.206 y sus modificatorias, la Ley 6.684 (texto consolidado

por la Ley 6.764) y su modificatoria 6.851, el Decreto 387/23 y sus modificatorios, las

Resoluciones 1.602/MEDGC/24 y 261/MEDGC/25, el Expediente EX-2026-38010963-

GCABA-DGESM, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley nacional 26.206, corresponde al

Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar los lineamientos

para la organización y administración del sistema de formación docente, así como los

parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que la Ley 6.684 establece que el Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires es asistido en sus funciones por los Ministros, de conformidad con las

facultades y responsabilidades que les confiere dicha Ley;

Que, en el marco de la precitada Ley, le corresponde al Ministerio de Educación

diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social;

Que por el Decreto 387/23 se aprobó la estructura orgánico funcional dependiente del

Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, contemplando

bajo la órbita de este Ministerio a la Subsecretaría Planeamiento e Innovación

Educativa y, bajo su dependencia, a la Dirección General Escuela de Maestros;

Que atento a lo establecido en el mencionado Decreto, le corresponde a la

Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa "diseñar y promover políticas

educativas innovadoras para optimizar las condiciones pedagógicas de enseñanza y

aprendizaje y mejorar la calidad educativa"; "evaluar y ofrecer alternativas de

capacitación en las distintas temáticas a todos los/as docentes de la Ciudad para

contribuir al desarrollo profesional"; y "evaluar y promover acciones de formación

docente continua e investigación, proponiendo espacios de especialización y

formación sistemática para los/as docentes de la Ciudad";

Que, por su parte, la Dirección General Escuela de Maestros tiene entre sus

responsabilidades primarias las de "proponer y promover alternativas de capacitación

en distintas temáticas docentes"; "planificar, implementar y monitorear acciones de

formación docente continua, proponiendo espacios de especialización y formación

sistemática para los/as docentes y directivos de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires"; "contribuir con la Subsecretaría al desarrollo profesional de los/as docentes,

directivos y supervisores, y establecer estrategias de mejora educativa"; y "acompañar,

planificar e implementar, conjuntamente con la Subsecretaría y la Gerencia Operativa

de Educación Digital, la adquisición, desarrollo y fortalecimiento de competencias

digitales docentes, de conformidad con los contenidos y el enfoque del diseño

curricular de la jurisdicción";

Que por la Resolución 1.602/MEDGC/24 se aprobó el Plan Estratégico "Buenos Aires

Aprende", con el fin de dar respuesta a los desafíos de aprendizaje que deben ser

abordados en las áreas de prácticas del lenguaje, matemática y habilidades

socioemocionales, en base a la evidencia recabada;

Que, puntualmente, a partir de la implementación del mencionado Plan Estratégico se

busca la mejora de los aprendizajes fundacionales de Lengua, Literatura y Matemática

a través de nuevas estrategias, un mayor acompañamiento, mayor tiempo de

enseñanza y asistencia sostenida y continua a la escuela en un ambiente que

promueva el bienestar socioemocional, la inclusión y la atención a la diversidad, así

como impulsar nuevas maneras de enseñar y aprender que faciliten el desarrollo de

las capacidades que posibiliten a los estudiantes vivir y trabajar en un mundo

dinámico, global y cambiante, y fortalecer las tareas pedagógicas y administrativas de

las escuelas a través de la incorporación de nuevas funciones y potencialidades que

brinda la tecnología;

Que, por su parte, por la Resolución 261/MEDGC/25 se aprobaron las líneas

prioritarias del Ministerio de Educación para la valoración de los cursos de

capacitación docente 2025-2027;

Que, en este contexto normativo, la Dirección General Escuela de Maestros solicita la

aprobación, con carácter de específico, del Curso "¿Se terminó el juego? Experiencias

y prácticas para pensar el juego en las aulas", de conformidad con el detalle obrante

en el Anexo I (IF-2026-38040811-GCABA-DGESM), el cual será dictado por dicha

Dirección General;

Que la oferta de la mencionada Dirección General se corresponde con las prioridades

de la política educativa del Ministerio de Educación, en tanto aborda el mejoramiento

de las prácticas docentes y responde a las demandas de las escuelas de la Ciudad,

así como a los desafíos que plantea la labor docente en la actualidad;

Que las Subsecretaría Planeamiento e Innovación Educativa y la Dirección General

Escuela de Maestros han tomado intervención en el marco de sus competencias;

Que la Dirección General Asuntos Jurídicos tomó debida intervención en el trámite.

Por ello, y en uso de facultades que le son propias,

Artículo 1°.- Aprobar, con carácter de específico, el Curso "¿Se terminó el juego?

Experiencias y prácticas para pensar el juego en las aulas", que dicta la Dirección

General Escuela de Maestros, de conformidad con el detalle obrante en el Anexo I (IF-

2026-38040811-GCABA-DGESM), que a todos sus efectos forma parte integrante de

la presente Resolución.

Artículo 2°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

las Subsecretarías Gestión del Aprendizaje y Planeamiento e innovación Educativa, a

las Direcciones Generales Educación de Gestión Estatal, Carrera Docente y Escuela

de Maestros, y a la Gerencia Operativa Clasificación y Disciplina Docente. Cumplido,

archivar. Miguel

ANEXOS