VISTO: la Ley nacional 26.206 y sus modificatorias, las Resoluciones del Consejo

Federal de Cultura y Educación 151-CFCyE/00 y 117-CFE/10, las Leyes 6.053, 6.684

y su modificatoria (textos consolidados por la Ley 6.764), el Decreto 387/23 y sus

modificatorios, las Resoluciones 3.181/MEDGC/20 y su modificatoria

2.184/MEDGC/24, 1.602/MEDGC/24, 891/MEDGC/25, 162/MEDGC/26 y su

modificatoria 368/MEDGC/26, la Disposición 147/DGSFD/24, el Expediente EX-2024-

21122808-GCABA-DGEGP, y

CONSIDERANDO:

Que conforme lo dispone el artículo 74 de la Ley nacional 26.206 le corresponde al

Ministerio de Educación y al Consejo Federal de Educación acordar los lineamientos

para la organización y administración del sistema de formación docente, así como los

parámetros de calidad que orienten los diseños curriculares;

Que las Resoluciones 151-CFCyE/00 y 117-CFE/10 establecieron, respectivamente,

las normas de aplicación para los Postítulos Docentes y el marco regulatorio federal de

la formación docente continua;

Que la Ley 6.053 de Formación Docente del Sistema Educativo establece entre los

objetivos y fines de las políticas educativas para la formación docente promover una

sólida formación inicial y continua; planificar; evaluar y monitorear los planes,

programas y proyectos para la formación docente inicial y continua, y el desarrollo

profesional en los Institutos de Formación Docente; desarrollar las capacidades,

competencias y los conocimientos necesarios para el trabajo docente en los diferentes

niveles y modalidades del sistema educativo, entre otras;

Que la Ley 6.684 establece que el Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires es asistido en sus funciones por los Ministros, entre los cuales se

contempla al Ministerio de Educación; de acuerdo con la mencionada Ley, el Ministerio

de Educación tiene entre sus objetivos diseñar, promover, implementar y evaluar las

políticas y programas educativos que conformen un sistema educativo único e

integrado a fin de contribuir al desarrollo individual y social y promover la formación y

jerarquización profesional del personal docente;

Que mediante el Decreto 387/23 se aprobó la estructura orgánico funcional

dependiente del Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires;

Que, por su parte, compete a esta Subsecretaría de Planeamiento e Innovación

Educativa el diseño y la promoción de políticas educativas innovadoras orientadas a

optimizar las condiciones pedagógicas de enseñanza y aprendizaje y a mejorar la

calidad educativa; la planificación, programación y diseño de políticas relacionadas

con el personal docente y no docente;

Que por Resolución 162/MEDGC/26, la Ministra delegó al titular de esta Subsecretaría

Planeamiento e Innovación Educativa la facultad de aprobar los Cursos de Desarrollo

Profesional Docente y Postítulos docentes;

Que por la Resolución 3.181/MEDGC/20 y su modificatoria 2.184/MEDGC/24 -vigentes

al momento de realizarse la evaluación del Postítulo Docente sobre el cual versan las

presentes actuaciones- se creó la entonces "Comisión Evaluadora de Cursos de

Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes", al tiempo que estableció su

conformación y funciones;

Que por la Disposición 147/DGSFD/24 se aprobó la convocatoria anual para la

presentación de proyectos de cursos de desarrollo profesional docente y postítulos

docentes, normativa que se encontraba vigente al momento de presentarse el postítulo

mencionado para su evaluación;

Que por la Resolución 1.602/MEDGC/24 se aprobó en el ámbito de esta jurisdicción, el

Plan Estratégico "Buenos Aires Aprende", el cual contempla entre sus principales

políticas la planificación de la formación y carrera docente;

Que por la Resolución 891/MEDGC/25 se creó la "Unidad Evaluadora de Planes de

Estudio, Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes,

presenciales y a distancia", derogando, entre otras, la Resolución 3.181/MEDGC/20 y

su modificatoria 2.184/MEDGC/24 y la Disposición 147/DGSFD/24;

Que, en este marco, el Instituto "General Martín Miguel de Güemes", (A-1236)

presentó para su aprobación el Postítulo Docente: "Especialización Docente de Nivel

Superior en TIC: Nuevas Formas de Gestión del Conocimiento";

Que el referido Postítulo Docente fue evaluado por la entonces "Comisión Evaluadora

de Cursos de Desarrollo Profesional Docente y Postítulos Docentes", con dictamen

favorable, dándose cumplimiento a lo establecido en la normativa vigente al momento

de realizarse la evaluación;

Que, en consecuencia, corresponde aprobar el Postítulo Docente "Especialización

Docente de Nivel Superior en TIC: Nuevas Formas de Gestión del Conocimiento",

presentado por el Instituto "General Martín Miguel de Güemes" (A-1236), de

conformidad con el detalle obrante en el Anexo (IF-2024-44239830-GCABA-DGSFD),

integrante de la presente, para por dos (2) cohortes a partir del año 2026, fijándose

como plazo máximo para el inicio de la última cohorte el año 2027;

Que la aprobación del Postítulo Docente referido no conlleva erogación

presupuestaria;

Que las Direcciones Generales Educación de Gestión Privada y Sistema de Formación

Docente han tomado intervención en el marco de sus competencias;

Que la Dirección General Asuntos Jurídicos tomó la intervención que le compete.

Por ello, y en uso de las facultades delegadas,

Artículo 1°.- Aprobar el Postítulo Docente "Especialización Docente de Nivel Superior

en TIC: Nuevas Formas de Gestión del Conocimiento", presentado por el Instituto

"General Martín Miguel de Güemes" (A-1236), de conformidad con el detalle obrante

en el Anexo (IF-2024-44239830-GCABA-DGSFD), el que a todos sus efectos forma

parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Establecer que el Postítulo Docente aprobado en el Artículo 1° tendrá

vigencia por dos (2) cohortes a partir del año 2026, fijándose como plazo máximo para

el inicio de la última cohorte el año 2027.

Artículo 3°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

la Subsecretaría Gestión del Aprendizaje, a las Direcciones Generales Sistema de

Formación Docente, Dirección General Asuntos Jurídicos -Subgerencia Operativa

Títulos y Legalizaciones, a la Gerencia Operativa Clasificación y Disciplina Docente, a

la Dirección General Carrera Docente y a la Comisión Permanente de Anexo de

Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente. Girar a la Dirección

General Educación de Gestión Privada. Cumplido, archivar. Ghillione

ANEXOS