VISTO: La Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Ley Nacional N°

26.206 y sus modificatorias, Ley N° 6.292 (texto consolidado por Ley N° 6.588), el

Decreto N° 463/19, y sus modificatorios, las Resoluciones Nros. 653-MEGC/18 y

modificatorias, 970-GCABA-MEDGC/22, y 973- GCABA-MEDGC/22, las Resoluciones

Nros. 26-GCABA-SSCPEE/21 y 6-GCABA-SSCPEE/22, y el Expediente Electrónico N°

5.480.041-GCABA-DGEGE/23,

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires reconoce y garantiza un

sistema educativo inspirado en los principios de la libertad, la ética y la solidaridad,

tendiente a un desarrollo integral de la persona en una sociedad justa y democrática,

asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia,

reinserción y egreso del sistema educativo;

Que conforme dispone la Ley Nacional N° 26.206 y sus modificatorias, el Estado

Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires tienen la

responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente

y de calidad para todos/as los/as habitantes de la Nación;

Que la Ley N° 6.292, establece que el Jefe de Gobierno es asistido en sus funciones

por los Ministros, de conformidad con las facultades y responsabilidades que le

confiere dicha ley;

Que, en el marco de la precitada norma, le corresponde al Ministerio de Educación

"diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social; así como planificar y administrar los recursos del sistema educativo

del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires";

Que la Ley Nacional N° 26.206 y sus modificatorias propician que las jurisdicciones

garanticen las alternativas de acompañamiento de la trayectoria escolar de los/as

jóvenes;

Que mediante Resolución N° 970-GCABA-MEDGC/22 se aprobó el "Régimen

Académico de la Educación Secundaria" que prevé la elaboración, por parte del

equipo de profesores de curso, de una Plan Personalizado en caso de que el/la

estudiante requiera estrategias y apoyos específicos para la continuidad de sus

trayectorias y/o cuando promueva al año siguiente con espacios curriculares en

proceso de acreditación, entre otros;

Que asimismo prevé que el equipo de profesores de curso dejará registrado por

escrito en el Plan Personalizado las estrategias y los dispositivos propuestos para la

continuidad de las trayectorias y recuperación de los saberes pendientes, para lo cual

establece los apartados mínimos que debe contener;

Que a través de la Resolución N° 973-GCABA-MEDGC/22 se aprobó el documento

"Lineamientos para la implementación del Plan Personal para el Fortalecimiento de los

Aprendizajes y Acreditación para el Nivel Secundario" como parte integrante del

Régimen Académico de la Educación Secundaria, encomendando en esta

Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa las facultades para

dictar las normas complementarias y/o aclaratorias y/o ampliatorias que sean

necesarias para el cumplimiento de la misma;

Que en virtud de ello mediante la Resolución N° 6-GCABA-SSCPEE/22 se aprobó el

instrumento denominado "Plan Personal para el Fortalecimiento y Acreditación de los

Aprendizajes" para los establecimientos educativos de nivel secundario de gestión

estatal;

Que de la experiencia adquirida durante el ciclo lectivo 2022, se advirtió que los/as

estudiantes de primer (1°) y segundo (2°) año del Ciclo Básico y del Primer Ciclo de la

Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario articulan la mentada herramienta

con el "Plan Personal de Aprendizaje" aprobado por Resolución N° 653-MEGC/18 y

modificatorias, toda vez que se utilizan para el seguimiento de las trayectorias y el

fortalecimiento de los aprendizajes;

Que, por ello, se elaboró un nuevo "Plan Personal para el Fortalecimiento y

Acreditación de los Aprendizajes para los/as estudiantes del Ciclo Básico y del Primer

Ciclo de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario" que como Anexo I (IF-

2023-05638882-GCABA-DGEGE) forma parte integrante de la presente, a fin de

favorecer su articulación con el Plan Personal de Aprendizaje, profundizar el

seguimiento de la trayectoria de los/as estudiantes y contemplar de la mejor manera la

singularidad de los recorridos escolares para maximizar las condiciones de

acreditación y promoción;

Que asimismo se propicia aprobar el "Plan Personal para el Fortalecimiento y

Acreditación de los Aprendizajes para estudiantes del Ciclo Orientado y del Segundo

Ciclo de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario" que como Anexo II

(IF-2023-05639149-GCABA-DGEGE) forma parte de la presente;

Que, en virtud de lo expuesto resulta necesario dejar sin efecto la Resolución N° 6-

GCABA-SSCPEE/22, y aprobar el "Plan Personal para el Fortalecimiento y

Acreditación de los Aprendizajes para los/as estudiantes del Ciclo Básico y del Primer

Ciclo de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario" y el "Plan Personal

para el Fortalecimiento y Acreditación de los Aprendizajes para estudiantes del Ciclo

Orientado y del Segundo Ciclo de la Educación Técnico Profesional de Nivel

Secundario";

Que las Direcciones Educación Media, Técnica, Artística y Escuelas Normales

Superiores, y la Dirección General Educación de Gestión Estatal tomaron intervención

en el marco de sus competencias;

Que la Dirección General Coordinación Legal e Institucional tomó debida intervención

en el trámite.

Por ello, en uso de las facultades delegadas por Resolución N° 973-GCABA-

MEDGC/22,

Artículo 1°.- Déjase sin efecto la Resolución N° 6-GCABA-SSCPEE/22.

Artículo 2°.- Apruébase el instrumento "Plan Personal para el Fortalecimiento y

Acreditación de los Aprendizajes para estudiantes del Ciclo Básico y del Primer Ciclo

de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario" de los establecimientos

educativos de nivel secundario de gestión estatal, de conformidad con el Anexo I (IF-

2023-05638882-GCABA-DGEGE), el que a todos sus efectos forma parte integrante

de la presente Resolución.

Artículo 3°.- Apruébase el instrumento "Plan Personal para el Fortalecimiento y

Acreditación de los Aprendizajes para estudiantes del Ciclo Orientado y del Segundo

Ciclo de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario" de los

establecimientos educativos de nivel secundario de gestión estatal, de conformidad

con el Anexo II (IF-2023-05639149-GCABA-DGEGE), el que a todos sus efectos forma

parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 4°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires.

Comuníquese a las Direcciones Generales Educación de Gestión Estatal, Educación

de Gestión Privada y, Planeamiento Educativo, a las Direcciones Educación Media,

Técnica, Artística y, Escuelas Normales Superiores. Cumplido, archívese. Feced Abal

Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

ANEXOS