VISTO: La Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, las Leyes Nros. 33 y

6.292 (textos consolidados por Ley N° 6.588), el Decreto N° 463/19 y sus

modificatorios, las Resoluciones Nros. 734- MEGC/10 y sus modificatorias, 11-

MEGC/17, 3.181-GCABA-MEDGC/20 y su modificatoria 1.108- GCABA-MEDGC/22,

3.099-GCABA-MEDGC/21, el Expediente Electrónico N° 7.227.414-GCABA-

DGPLEDU/23, y

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires reconoce y garantiza un

sistema educativo inspirado en los principios de la libertad, la ética y la solidaridad,

tendiente a un desarrollo integral de la persona en una sociedad justa y democrática,

asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia,

reinserción y egreso del sistema educativo;

Que la Ley N° 33 dispone que todo nuevo plan de estudios o cualquier modificación a

ser aplicada en los contenidos o carga horaria de los planes de estudios vigentes en

los establecimientos educativos de cualquier nivel, modalidad y tipo de gestión

dependientes o supervisados por el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires, para lograr validez, deberán estar sujetos a la aprobación de este Ministerio;

Que la Ley N° 6.292 establece que el Jefe de Gobierno es asistido en sus funciones

por los Ministros, de conformidad con las facultades y responsabilidades que le

confiere dicha Ley;

Que de acuerdo con la mencionada Ley le corresponde al Ministerio de Educación

"diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social; así como planificar y administrar los recursos del sistema educativo

del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires";

Que mediante el Decreto N° 463/19 y sus modificatorios se aprobó la estructura

orgánico funcional del Poder Ejecutivo, contemplándose al Ministerio de Educación;

Que le corresponde a la Dirección General Planeamiento Educativo asistir al Ministerio

en el diseño, implementación y evaluación de la política educativa para la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, evaluar la pertinencia de planes, cursos y postítulos, y

diseñar, así como proponer la currícula educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires;

Que a través de la Resolución N° 734-MEGC/10 y sus modificatorias se creó el

Consejo Asesor para la Evaluación de Planes de Estudio, Postítulos Docentes y

Cursos de Capacitación Docente, y se aprobaron los criterios y el procedimiento para

la aprobación de los referidos planes;

Que la Resolución N° 11-MEGC/17 modificó la citada resolución en cuanto a los

procedimiento para la aprobación o modificación de planes de estudio,

correspondientes a los establecimientos de los niveles de Educación Inicial, de

Educación Primaria y de Educación Secundaria, y para la aprobación de planes de

estudio, solicitud de incorporación o adecuación de los planes vigentes,

correspondientes a los establecimientos educativos de nivel secundario, los cuales

quedaron establecidos en los Anexos II y III que forman parte integrante de la citada

Resolución;

Que en razón de la modificación de la estructura orgánico funcional del Ministerio de

Educación, y con el objeto de que las áreas correspondientes intervengan en la

aprobación de los planes de estudio, devino necesaria la modificación de la

Resolución N° 11-MEGC/17 y de los procedimientos allí fijados para la evaluación,

aprobación y modificación de los planes de estudio de los diversos niveles y

modalidades del sistema educativo;

Que, en ese sentido, la Resolución N° 3.181-GCABA-MEDGC/20, y su modificatoria

1.108-GCABAMEDGC/22, creó la "Comisión Evaluadora de Cursos de Desarrollo

Profesional Docente y Postítulos Docentes" bajo la órbita de la Unidad de

Coordinación del Sistema de Formación Docente, y aprobó los "Lineamientos y

procedimientos generales de planificación y evaluación de los Cursos de Desarrollo

Profesional Docente y Postítulos Docentes";

Que, a su vez, la Resolución 3.099-GCABA-MEDGC/21 creó la Comisión Evaluadora

para la evaluación de Planes de Estudio de Nivel Superior Técnico Profesional, Socio

Humanístico y Artístico, y de Formación Profesional Inicial y Continua, bajo la órbita de

la Subsecretaria Agencia de Aprendizaje a lo Largo de la Vida, y aprobó el

procedimiento para la tramitación y aprobación de Planes de Estudio de Nivel Superior

Técnico Profesional, Socio Humanístico y Artístico, y de Formación Profesional Inicial

y Continua de gestión estatal y de gestión privada;

Que en este orden, la Dirección General Planeamiento Educativo propicia la creación

de la Comisión Evaluadora de Planes de Estudios de Nivel Inicial, Primario y

Secundario, bajo la órbita de la mencionada Dirección General de conformidad con lo

establecido en el Anexo I (IF-2023-07441036-GCABA-DGPLEDU) que acompaña a las

presentes;

Que en este este orden, corresponde aprobar el Procedimiento para la aprobación de

planes de estudio, solicitud de incorporación, correspondientes a los establecimientos

educativos de nivel inicial, primario o secundario, de cualquier modalidad de gestión

estatal y de gestión privada de acuerdo a lo previsto en el Anexo II (IF-2023-

07441724-GCABA-DGPLEDU) que acompaña a las presentes;

Que, asimismo, resulta pertinente encomendar a la Dirección General Planeamiento

Educativo en el marco de sus competencias, dictar las normas complementarias y/o

aclaratorias que sean necesarias para el cumplimiento de la presente;

Que en virtud de la creación propiciada corresponde dejar sin efecto la Resolución N°

11-MEGC/17;

Que las Subsecretarías de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa y, de

Carrera Docente y las Direcciones Generales Planeamiento Educativo, Educación de

Gestión Estatal y, Educación de Gestión Privada brindaron su conformidad;

Que la implementación de la presente no implica mayor erogación presupuestaria;

Que la Dirección General Coordinación Legal e Institucional tomó debida intervención

en el trámite.

Por ello, y en uso de las facultades que le son propias,

Artículo 1°.- Déjase sin efecto la Resolución N° 11-MEGC/17.

Artículo 2°.- Créase la "Comisión Evaluadora de Planes de Estudios de Nivel Inicial,

Primario y Secundario" bajo la órbita de la Dirección General Planeamiento Educativo,

de conformidad con lo establecido en el Anexo I (IF-2023-07441036-GCABA-

DGPLEDU), el que a todos los efectos forma parte de la presente Resolución.

Artículo 3°.- Apruébase el "Procedimiento para la aprobación de Planes de Estudio y

solicitud de incorporación, correspondientes a los establecimientos educativos de Nivel

Inicial, Primario o Secundario, de cualquier modalidad de Gestión Estatal y de Gestión

Privada", de conformidad con lo establecido en el Anexo II (IF2023-07441724-GCABA-

DGPLEDU), el que a todos los efectos forma parte de la presente Resolución.

Artículo 4°.- Encomiéndase a la Dirección General Planeamiento Educativo en el

marco de sus competencias, a dictar las normas complementarias y/o aclaratorias que

sean necesarias para la implementación de la presente medida.

Artículo 5°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires.

Comuníquese a la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa y

a las Direcciones Generales Planeamiento Educativo, Educación de Gestión Estatal y,

Educación de Gestión Privada y a las Direcciones Escuelas Normales Superiores y,

Educación Artística. Cumplido, archívese. Acuña

ANEXOS