VISTO: las Leyes 6.053, 6.684 (textos consolidados por Ley 6.764) y su modificatoria

6.581, el Decreto 387/23 y sus modificatorios, las Resoluciones 1602/MEDGC/24,

385/MEDGC/26, el Expediente EX-2026-30856278-GCABA-DGSFD , y

CONSIDERANDO:

Que mediante la Ley 6.684 se aprobó la Ley de Ministerios del Gobierno de la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, correspondiendo al Ministerio de Educación diseñar,

promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que conformen

un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo individual y

social, así como promover la formación y jerarquización profesional del personal

docente;

Que mediante el Decreto 387/23 se aprobó la estructura orgánico funcional

dependiente del Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires estableciéndose las responsabilidades primarias, acciones correspondientes y

competencias de los organismos bajo la órbita de este Ministerio;

Que la Subsecretaría Planeamiento e Innovación Educativa tiene entre sus

responsabilidades primarias, la de diseñar y promover las políticas educativas

innovadoras para optimizar las condiciones pedagógicas de enseñanza y aprendizaje

y mejorar la calidad educativa, entender en la administración del personal docente y no

docente del ámbito del Ministerio, en función de las necesidades del sistema educativo

de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y supervisar la gestión del sistema de

cobertura de los cargos docentes en todos sus niveles;

Que entre las responsabilidades primarias de la Subsecretaría Gestión del Aprendizaje

se encuentran la de coordinar y supervisar el desarrollo de las acciones pedagógicas y

administrativas de los establecimientos educativos para los niveles inicial, primario,

secundario y nivel superior de formación docente;

Que la Dirección General Sistema de Formación Docente, dependiente de la

Subsecretaría Gestión del Aprendizaje, tiene entre sus atribuciones las de

implementar, gestionar y supervisar las políticas y programas educativos del nivel

superior para el sistema de formación docente de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires (Ley 6.053) en función de los lineamientos establecidos por la Subsecretaría de

Planeamiento e Innovación Educativa, además de coordinar y supervisar el desarrollo

de acciones pedagógicas y administrativas de los Institutos de Formación Docente

(Instituto de Enseñanza Superior N°1 "Alicia Moreau de Justo", Instituto de Enseñanza

Superior N°2 "Mariano Acosta", Instituto Superior de Educación Física N°1 "Dr.

Enrique Romero Brest", Instituto Superior de Educación Física N°2 "Prof. Federico

William Dickens", Instituto Superior de Profesorado "Dr. Joaquín Víctor González" e

Instituto Superior de Profesorado de Educación Especial) de los Institutos Superiores

de Profesorados y de las Instituciones dependientes de la Dirección de Escuelas

Normales Superiores y de la Dirección de Educación Artística;

Que mediante la Resolución 1602/MEDGC/24, se aprobó el Plan Estratégico "Buenos

Aires Aprende" con el fin de dar respuesta a los desafíos de aprendizaje que se

presentan en la actualidad;

Que uno de los ejes del mentado plan consiste en la "Planificación de la formación y

carrera docente" el cual contempla promover iniciativas que mejoren la calidad de la

enseñanza y la eficiencia de las instituciones de formación docente, acercar la práctica

docente durante los años de cursada y potenciar el desarrollo profesional docente,

especialmente durante los primeros años de ejercicio de la docencia;

Que mediante la Resolución 385/MEDGC/26 se aprobó la Política Educativa "Ser

Docente", con un enfoque integral de la formación y carrera docente, constituyendo un

marco estratégico que articula las distintas iniciativas del sector, favoreciendo la

mejora continua de las prácticas de enseñanza y el fortalecimiento del sistema

educativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

Que la política educativa contempla a través de su Eje 3: "Fortalecimiento de las

residencias y articulación con el acceso al primer cargo" estrategias que potencien el

desempeño académico de los estudiantes de formación docente durante sus

residencias y favorezcan la finalización de sus estudios, reconociendo especialmente

aquellas trayectorias formativas que evidencien compromiso y alto desempeño

académico, así como también la articulación entre la finalización de la formación

docente y el ingreso al ejercicio profesional, promoviendo iniciativas que faciliten la

transición hacia el primer cargo;

Que la mentada Resolución encomendó a las Subsecretarías Gestión del Aprendizaje

y Planeamiento e Innovación Educativa el dictado de normas complementarias para su

implementación;

Que, en consecuencia, resulta oportuno aprobar el marco de la Política Educativa "Ser

Docente", aprobada por Resolución 385/MEDGC/26, la implementación del Eje 3

"Fortalecimiento de las residencias y articulación con el acceso al primer cargo";

Que ello permitirá promover el compromiso y el alto desempeño académico de los

estudiantes de las carreras de formación docente inicial de educación primaria y

facilitar la inserción profesional de los egresados de la formación docente en el

sistema educativo de la Ciudad;

Que la presente medida cuenta con reflejo presupuestario;

Que han tomado intervención en el marco de sus competencias las Direcciones

Generales Educación de Gestión Estatal, Sistema de Formación Docente y

Planificación y Administración de Recursos, Administración de Recursos Humanos en

Educación, Carrera Docente y Escuela de Maestros;

Que, a su vez, la Dirección General Asuntos Jurídicos ha tomado la intervención que

le compete.

Por ello, y en uso de las facultades delegada por Resolución 385/MEDGC/26,

Artículo 1°.- Aprobar en el marco de la Política Educativa "Ser Docente", aprobada por

Resolución 385/MEDGC/26, la implementación del Eje 3 "Fortalecimiento de las

residencias y articulación con el acceso al primer cargo", de conformidad con lo

dispuesto en el Anexo (IF-2026-30859152-GCABA-DGSFD) el que a todos sus efectos

forma parte integrante de esta Resolución.

Artículo 2°.- Establecer que la presente resolución resultará de aplicación a partir del

Ciclo Lectivo 2027, sin perjuicio de las medidas preparatorias que resulten necesarias

para su plena implementación.

Artículo 3°.- Establecer que el gasto que demande el cumplimiento de lo dispuesto en

la presente Resolución será afectado a la Jurisdicción 55 - Inciso 1.

Artículo 4°.- Publicar en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicar a

las Subsecretarías Gestión del Aprendizaje, Planeamiento e Innovación Educativa, a

las Direcciones Generales Sistema de Formación Docente, Educación de Gestión

Estatal, Carrera Docente, Administración de Recursos Humanos en Educación,

Escuela de Maestros y a la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires. Cumplido,

archivar. Cruzalegui - Ghillione

ANEXOS