RESOLUCIÓN 403 2015 MINISTERIO DE EDUCACION

Síntesis:

SE APRUEBA EL DISEÑO CURRICULAR JURISDICCIONAL PARA LA FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Publicación:

06/03/2015

Sanción:

28/01/2015

Organismo:

MINISTERIO DE EDUCACION


VISTO:

La Ley Nacional N° 26206, el Decreto Nacional N° 144/08, la Resolución Nacional ME

N° 1588/12, las Resoluciones CFE Nros 24/07, 30/07, 74/08, 83/09, 111/10 y 183/12,

el Expediente Electrónico N° 17.067.716/MGEYA-DGPLINED/14, y

CONSIDERANDO:

Que por las presentes actuaciones se tramita la aprobación del Diseño Curricular

Jurisdiccional para la Formación Docente del Profesorado de Educación Física, a los

efectos de su implementación en los Institutos Superiores de Formación Docente de

Gestión Estatal y de Gestión Privada dependientes de las Direcciones Generales de

Educación Superior y de Educación de Gestión Privada, en el ámbito del Ministerio de

Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires indica en su artículo 23

que la Ciudad "establece los lineamientos curriculares para cada uno de los niveles

educativos" y en su artículo 24 que "se responsabiliza por la formación y

perfeccionamiento de los docentes para asegurar su idoneidad y garantizar su

jerarquización profesional";

Que la presente propuesta está encuadrada por los lineamientos de la política nacional

para la formación docente, por la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y por las

Resoluciones Nacionales CFE Nros 24/07, 30/07, 74/08, 111/10 y 183/12;

Que mediante la Resolución CFE N° 24/07 se aprobó el documento con los

"Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial"

estableciéndose en el Apartado II -Niveles de concreción del currículo, punto 20.1- que

"se espera que cada jurisdicción pueda elaborar los diseños curriculares pertinentes y

culturalmente relevantes para su oferta educativa, a partir de los Lineamientos

Nacionales y considerando un margen de flexibilidad para el desarrollo de propuestas

y acciones de definición institucional local";

Que la Resolución Nacional ME N° 1588/12 aprueba los requisitos y procedimientos

para la tramitación de las solicitudes de validez nacional de títulos y certificaciones

correspondientes a estudios presenciales de formación docente en el marco del

Decreto Nacional N° 144/08 que regula la validez nacional de títulos y certificaciones

del sistema educativo;

Que el diseño curricular es el resultado de una tarea consensuada y articulada por la

Gerencia Operativa de Currículum dependiente de la Dirección General de

Planeamiento e Innovación Educativa, la Dirección de Formación Docente

dependiente de la Dirección General de Educación Superior y la Dirección General de

Educación de Gestión Privada;

Que la política educativa participativa que anima a este Ministerio promovió una

metodología para el desarrollo del Diseño Curricular Jurisdiccional que consistió en

constituir mesas de trabajo cooperativas donde participaron y realizaron acuerdos los

representantes de las Direcciones ministeriales y de los establecimientos de

Formación Docente de gestión estatal y privada;

Que el Diseño Curricular Jurisdiccional constituye un marco de referencia para

garantizar niveles de formación equivalentes entre las diferentes ofertas formativas de

la jurisdicción;

Que en virtud de la política nacional y del Gobierno de esta Ciudad y de la reconocida

trayectoria de los establecimientos de Formación Docente de esta jurisdicción, el

presente Diseño Curricular Jurisdiccional se constituye como marco y base para el

desarrollo de los Planes Curriculares Institucionales que deben manifestar a la vez la

integración de contenidos comunes para garantizar la identidad jurisdiccional, la

calidad y la equidad educativas y, simultáneamente, la variedad de propuestas

específicas a partir de la identidad de las instituciones;

Que la nómina de establecimientos y cohortes que implementarán el Diseño Curricular

Jurisdiccional del Profesorado de Educación Física fue evaluada y propuesta por las

Direcciones Generales de Educación Superior, con la participación de la Dirección de

Formación Docente, y de Educación de Gestión Privada;

Que conforme lo estipulado en la Resolución Nacional ME N° 1588/12 debe darse

intervención a la Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios, y por su

intermedio al Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) para el otorgamiento de

la validez nacional al título de Profesor/a de Educación Física;

Que ha tomado la correspondiente intervención la Dirección General de Planeamiento

e Innovación Educativa;

Que la Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la

intervención que le compete.

Por ello, y en uso de las facultades que le son propias;

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN

RESUELVE

Artículo 1.- Apruébase el Diseño Curricular Jurisdiccional para la Formación Docente

del Profesorado de Educación Física, que deberá implementarse en los Institutos

Superiores de Formación Docente dependientes de la Dirección de Formación

Docente perteneciente a la Dirección General de Educación Superior y en los Institutos

de Formación Docente supervisados por la Dirección General de Educación de

Gestión Privada del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires que, como ANEXO I (IF-2014- 17734962-DGPLINED e IF-2014-

17735421-DGPLINED), forma parte de la presente Resolución.

Artículo 2.- Establécese que el Diseño Curricular Jurisdiccional aprobado en el artículo

precedente deberá implementarse a partir del ciclo lectivo del año 2015 en los

Institutos Superiores de Formación Docente de Gestión Estatal y de Gestión Privada

citados precedentemente, cuya nómina y cohortes involucradas se detalla en los

ANEXOS II y III (IF-2014-17735421- DGPLINED), que a todos sus efectos forma parte

de la presente Resolución.

Artículo 3.- Encomiéndase a la Dirección de Formación Docente dependiente de la

Dirección General de Educación Superior y a las Direcciones Generales de Educación

de Gestión Privada y de Planeamiento e Innovación Educativa, el seguimiento y la

evaluación de la aplicación del Diseño Curricular Jurisdiccional aprobado en el artículo

1 de la presente Resolución.

Artículo 4.- La Dirección General de Planeamiento e Innovación Educativa iniciará el

trámite de validez nacional de títulos y certificaciones correspondientes a estudios

presenciales de formación docente dispuesto por la Resolución Nacional ME N°

1588/12.

Artículo 5.- Establécese que los Institutos de Formación Docente, incluidos en los

ANEXOS II y III (IF-2014-17734962-DGPLINED e IF-2014-17735421-DGPLINED) de

esta norma, enmarcados por los niveles de concreción curricular planteados en los

"Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial" aprobados

por la Resolución CFE N° 24/07, y ajustándose al Diseño Curricular Jurisdiccional

aprobado por el artículo 1 de la presente Resolución, deberán tramitar la aprobación

ante este Ministerio de los Planes Curriculares Institucionales conforme la normativa

jurisdiccional vigente que a esos efectos conllevará la validez nacional de los títulos

que emitan.

Artículo 6.- Establécese que la aprobación dispuesta por el artículo 1 no implicará una

modificación en el régimen de aporte gubernamental a los establecimientos

supervisados por la Dirección General de Educación de Gestión Privada.

Artículo 7.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires y efectúense

las comunicaciones oficiales pertinentes a la Subsecretaría de Gestión Educativa y

Coordinación Pedagógica, a las Direcciones Generales de Educación Superior, de

Educación de Gestión Privada, de Planeamiento e Innovación Educativa, de

Administración de Recursos, de Personal Docente y no Docente y de Carrera Docente

y a las Gerencias Operativas de Currículum, de Recursos Humanos Docentes, de

Títulos y Legalizaciones y de Clasificación y Disciplina Docente. Cumplido, archívese.

Bullrich

Tipo de relación

Norma relacionada

Detalle

INTEGRADA POR
<p>Artículo 4° de la Resolucion 4770-MEDGC-23 deja constancia que el trayecto formativo tiene carácter jurisdiccional, corrrespondiendo la titulación como Profesor/a de Educación Física conforme Resolucion N° 403-MEGC-15 con Trayectoria Formativa Jurisdiccional en Educación Física Infantil y Familiar </p><p> </p>
INTEGRADA POR
<p>Artículo 5° de la Resolución N° 2666/MEDGC/23 establece que los Diseños Curriculares para la Formación Docente del Profesorado en Educación Física, aprobados mediante las Resoluciones Nros. 403-MEGC/15 y 465-MEGC/15, así como los Planes  Curriculares Institucionales derivados de esas normas mantendrán su vigencia hasta finalizar el Ciclo Lectivo 2026; los/las estudiantes de las cohortes 2015 a 2022 que no hayan finalizado sus estudios para esa fecha, podrán solicitar el pase al Plan vigente otorgándoles las  equivalencias que correspondan.</p>
INTEGRADA POR
<p>Artículo 1° de la Resolución N° 3019-MEDGC/22 establece el inicio de revisión y actualización de los diseños curriculares y propuestas formativas de las carreras del Profesorado de Educación Física de gestión estatal y privada.</p>