VISTO:

La Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Resolución del Consejo

Federal de Educación N° 174/12, la Ley N° 5.460 y su modificatoria, las Resoluciones

Nros. 2571-MEGC/13, 3278-MEGC/13,1624- MEGC/17, 1844-EGC/17 y 1624-

MEGC/17, el Expediente Electrónico N° 7.484.519/MGEYA-DGEGE/18, y

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires reconoce y garantiza un

sistema educativo inspirado en los principios de la libertad, la ética y la solidaridad,

tendiente a un desarrollo integral de la persona en una sociedad justa y democrática,

asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia,

reinserción y egreso del sistema educativo;

Que la ley de Ministerios N° 5.460 y su modificatoria de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires establecen que el Jefe de gobierno es asistido en sus funciones por los

Ministerios, de conformidad con las facultades y responsabilidades que les confiere

dicha Ley;

Que en el marco de la precitada norma, le corresponde al Ministerio de Educación

diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social;

Que por la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 174/12, se aprobaron las

pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las

trayectorias escolares, en el nivel inicial y primario, así como su regulación;

Que atento ello, por la Resolución N° 3278-MEGC/13 se reafirmó para la Ciudad de

Buenos Aires, las líneas planteadas por la Resolución N° 174-CFE/12, en el ámbito del

Ministerio de Educación;

Que por la Resolución N° 2571-MEGC/13 se aprobó el "Proyecto Maestro

Acompañante de Trayectorias Escolares", con el objetivo de incorporar un nuevo actor

institucional que acompañe, oriente y promueva nuevas acciones institucionales y que

permita encontrar diferentes formas de incluir a lo/as niños/as en los espacios

escolares con éxito, mejorando los aprendizajes;

Que por el artículo 3 de la precitada Resolución, se determinó la afectación de ciento

veinte (120) cargos de Maestro de grado Jornada Simple o su equivalente en Jornada

Completa para la implementación del "Proyecto Maestro Acompañante de Trayectorias

Escolares";

Que por Resolución N° 1624-MEGC/17 se aprobó el "Proyecto de Promoción

Acompañada", con carácter obligatorio para todos los alumnos/as desde el 2° grado

hasta el 7° grado de Nivel Primario de escuelas de gestión estatal, con el fin de

intensificar la enseñanza de lo/as niños/as que llegaren al último período del ciclo

escolar, sin haberse apropiado de alguno/s de los contenidos nodales del año cursado;

Que atento ello, y con el fin de fortalecer y asegurar la trayectoria escolar de los

alumnos/as, así como su acompañamiento y orientación, y la mejora de sus

aprendizajes, por la Resolución N° 1844-MEGC/17 se aprobó la implementación del

"Proyecto Maestro Acompañante de Trayectorias Escolares" (MATE) para el nivel

primario durante el ciclo lectivo 2017, en el marco del "Proyecto de Promoción

Acompañada";

Que dicha implementación ha tenido resultados positivos, permitiendo la colaboración

a los docentes en el planeamiento, seguimiento y evaluación de los alumnos/as, así

como en la implementación de estrategias pedagógicas;

Que en virtud de ello, la Dirección General de Educación de Gestión Estatal

dependiente de la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa,

promueve la implementación del citado Proyecto en el marco del "Proyecto de

Promoción Acompañada", para el nivel primario, durante el Ciclo Lectivo 2018;

Que asimismo, y a los efectos de dicha implementación, se considera necesario y

oportuno modificar la Resolución N° 2571-MEGC/13, determinándose la afectación de

ciento treinta (130) cargos de Maestro de grado Jornada Simple o su equivalente en

Jornada Completa para el "Proyecto Maestro Acompañante deTrayectorias Escolares";

Que de esta manera, deviene pertinente el dictado del acto administrativo en el sentido

precedentemente expuesto;

Que la Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la

intervención que le compete.

Por ello y en uso de las facultades que le son propias,

Artículo 1.- Apruébase la implementación del "Proyecto Maestro Acompañante de

Trayectorias Escolares" (MATE) para ser implementado en el nivel primario durante el

ciclo lectivo 2018, en el marco del "Proyecto de Promoción Acompañada", creado por

la Resolución N° 1624-MEGC/17.

Artículo 2.- Modifícase el artículo 3 de la Resolución N° 2571-MEGC/13 el que quedará

redactado de la siguiente manera: "Determínase la afectación de ciento treinta (130)

cargos de Maestro de Grado de Jornada Simple o su equivalente en Jornada

Completa".

Artículo 3.- Modifícase en su parte pertinente el Anexo (IF-2013-03208810-DGCLEI)

de la Resolución N° 2571-MEGC/13, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 1

de la presente Resolución.

Artículo 4.- Autorízase a la Dirección General de Educación de Gestión Estatal y/o a la

Dirección General de Educación Superior, a designar docentes, implementar,

acompañar y seguir la estrategia en las escuelas de nivel primario bajo su

dependencia, conforme los lineamientos detallados en el Anexo (IF-2018- 7485034-

DGEGE), que a todos los efectos forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 5.- Déjase constancia que el gasto que demande la implementación de la

presente resolución cuenta con reflejo presupuestario, debiendo imputarse en la

Jurisdicción 55 - Inciso 1- Partida Principal 1.

Artículo 6.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y

efectúense las comunicaciones oficiales pertinentes a las Subsecretarías de

Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, de Carrera Docente y Formación

Técnico Profesional, y de Gestión Económico Financiera y Administración de

Recursos, a las Direcciones Generales de Educación de Gestión Estatal y de

Educación Superior. Cumplido, archívese. Acuña

ANEXOS