VISTO:

La Resolución del Consejo Federal de Educación N° 174/12, la Constitución de la

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Ley N° 5.460 y sus modificatorias, las

Resoluciones N° 3789-SED/04 y N° 3278-MEGC/13, el Expediente Electrónico N°

8.586.749/MGEYA-DGEGE/17, y

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires reconoce y garantiza un

sistema educativo inspirado en los principios de la libertad, la ética y la solidaridad,

tendiente a un desarrollo integral de la persona en una sociedad justa y democrática,

asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia,

reinserción y egreso del sistema educativo;

Que la ley de Ministerios N° 5.460 y sus modificatorias de la Ciudad Autónoma de

Buenos Aires establecen que el Jefe de gobierno es asistido en sus funciones por los

Ministerios, de conformidad con las facultades y responsabilidades que les confiere

dicha Ley;

Que en el marco de la precitada norma, le corresponde al Ministerio de Educación

diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que

conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo

individual y social;

Que oportunamente por Resolución N° 3789-SED/04, se aprobó la implementación de

la instancia de Boletín Abierto como parte del proceso de evaluación, acreditación y

promoción para todas las escuelas de nivel primario dependientes de la Dirección

General de Educación Superior y de la Dirección de Educación Primaria;

Que, posteriormente, por la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 174/12,

se aprobaron las pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el

aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial y primario, así como su

regulación;

Que atento ello, por la Resolución N° 3278-MEGC/13 se reafirmó para la Ciudad de

Buenos Aires, las líneas planteadas por la Resolución del Consejo Federal de

Educación N° 174/12, en el ámbito del Ministerio de Educación;

Que por su parte, la Resolución N° 3278-MEGC/13 adopta el concepto de Promoción

Acompañada como una estrategia de intervención escolar orientada a atender de

manera intensiva a los alumnos/as que no manifiesten los logros de aprendizaje

esperados para el pasaje de un grado a otro;

Que en este sentido, la Dirección General de Educación de Gestión Estatal y la

Dirección General de Educación Superior, ambas dependientes de la Subsecretaría de

Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, promueven el Proyecto de Promoción

Acompañada para alumnos/as desde el 2° grado hasta el 7° grado, con el fin de

intensificar la enseñanza de los niños que llegan al último período del ciclo escolar sin

haberse apropiado de alguno/s contenidos nodales del año cursado;

Que a través del Proyecto mencionado, se pretende brindar a los niños/as un

acompañamiento, atendiendo de este modo las necesidades educativas específicas

de los mismos y el seguimiento de su trayectoria escolar;

Que asimismo, el Proyecto de Promoción Acompañada, promueve condiciones

favorables para el respeto por la diversidad de puntos de partida y la singularidad de

los procesos que cada alumno/a realiza en su aprendizaje, quienes participarán de

nuevas oportunidades de enseñanza a lo largo del ciclo lectivo;

Que en virtud de lo expuesto, deviene necesario y oportuno el dictado del acto

administrativo por el que se deje sin efecto la instancia de Boletín Abierto y se apruebe

el Proyecto de Promoción Acompañada, de conformidad con los lineamientos que se

detallan en los Anexos, que a todos los efectos forman parte integrante de la presente;

Que la Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la

intervención que le compete.

Por ello, y haciendo uso de las facultades que le son propias,

Artículo 1.- Déjase sin efecto la Resolución N° 3789-SED/04 y/o cualquier otra norma

que establezca, reglamente o complemente la instancia de "Boletin Abierto" .

Artículo 2.- Apruébase el Proyecto de Promoción Acompañada, el que será obligatorio

para todos los alumnos/as desde el 2° grado hasta el 7° grado de Nivel Primario de

escuelas de gestión estatal, en el marco de las Direcciones Generales de Educación

de Gestión Estatal y de Educación Superior, ambas dependientes de la Subsecretaría

de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, de conformidad con los

lineamientos detallados en el Anexo I (IF N° 8595421-DGEGE-17), el que a todos los

efectos forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 3.- Apruébanse las Planillas de Seguimiento por alumno/a, individualizados

como Anexos II (IF N° 8595717-DGEGE-17), III (IF N° 8595947-DGEGE-17) y IV (IF

N° 8596113-DGEGE-17), los que a todos los efectos forman parte integrante de la

presente Resolución.

Artículo 4.- Delégase en la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad

Educativa la facultad de crear las normas complementarias que resulten necesarias

para la implementación del Proyecto aprobado por el artículo 1.

Artículo 5.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires.

Comuníquese a la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa y

a la Direcciones Generales de Educación de Gestión Estatal y de Educación Superior.

Cumplido, archívese. Acuña

ANEXOS